KUNCI JAWABAN BUPENA 4A HALAMAN 69-70 TES TERTULIS SUBTEMA 3

TES TERTULIS SUBTEMA 3 BUPENA 4A

BAHASA INDONESIA

1. D.Engrang melatih keseimbangan

2. Galah atau tongkat

3. C.Mendengarkan dengan saksama

4. Peta Pikiran

5.   Fizi adalah murid terpintar di kelas 4. Dia adalah siswa yang berprestasi di sekolah.Fizi juga sering mengikuti kegiatan ekstarikuler di sekolah dan ikut perlombaan.Tidak heran jika fizi menjadi siswa yang pintar karena dia sangat rajin .

Gagasan pokok: fizi adalah murid di kelas 4

Gagasan pendukung= dia adalah siswa yang berprestasi disekolah

                                   fizi juga sering mengikuti kegiatan ekstrakulikuler di sekolad dan ikut perlombaan

                                   tidak heran jika fizi menjadi siswa yang pintar karena dia sangat rajin

IPS

1. B.Bali

2. A. jawa barat

3.Nasi timbel

4. 1. Suku bangsa

    2. pakaian adat

    3. bahasa daerah

5. Nasi Timmbel= jawa barat

    nasi jinggo=bali

    papeda=papua

    bubur manado= sulawesi utara

    lempah kuning= Bangka belitung

IPA

1. A.Gema

2. kaca dan batu

3. lunak

4. untuk mencegah terjadinya gaung /kerdam

MTK

1. B.180

2. D. 60,60 dan 60

3. 55

4. 720

5. Semakin banyak jumlah sisi pada sebuah segibanyak,maka semakin besar pula jumlah besar sudutnya

PPKN

1. A. Menghormati

2. mencapai kesepakatan bersama dan menghargai satu sama lain

3. piket kelas, kerja bakti, kerja kelompok,diskusi dan kerja praktik

4. 1. pekerjaan cepat selesai

    2. pekerjaan mudah dan ringan

    3. mempererat persaudaraan

SBDP

1. Gendang,seruling,gong

2. 1. Gerakan dan teknik menari meliputi:

        a. gerakan harus sesuai tarian

        b. sikap tubuh sesuai tarian

        c. gerakan sesuai irama

        d. gerakan sesuai tempo

    2. ekpresi saat menari sebaiknya menunjukkan penjiwaan sehingga pesan tarian dapat dipahami                 penonton

KUNCI JAWABAN BUPENA KELAS 4 JILID 4A

TEMA 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN

SUBTEMA 2 KEBERSAMAAN DALAM KEBERAGAMAN

BAHASA INDONESIA HAL 26

MTK HAL 33

1. a. A,B,F

    b. C

    c. D, E

2. a. ya, sudut M sama besar sudut N

    b. Tidak berubah (tetap sama besar sudutnya)

SBDP HAL 35

1. Agar tarian lebih indah

2. Buat lingkaran dan segitiga

IPA HAL 37

1. 20-20.000 Hz

2. sebagai alat keseimbangan tubuh

3. saluran Eustachius berfungsi menghubungkan ruang telinga tengah dan faring

    koklea berfungsi menerima dan meneruskan getaran bunyi ke saraf pendengaran

4. getaran dari sumber bunyi menghasilkan gelombang bunyi di tangkap oleh daun telinga lalu                     gelombang bunyi merambat di liang telinga setelah itu bunyi menggetarkan gendang telinga                 sehingga menggetarkan tulang-tulang pendengaran lalu koklea menangkap getaran dari tulang-tulang     pendengaran dan mengirimnya ke saraf pendengaran sehingga saraf pendengaran mengirimkan             rangsang bunyi ke otak.otak menerjemahkan bunyi yang didengar.

5.  agar gendang telinga tidak rusak

BAHASA INDONESIA 38

Paragraf 1 gagasan pokok : perbedaan bukanlah penghalang dalam hidup bermasyarakat

                  gagasan pendukung: warga bergotong-royong

Paragraf 2 gagasan pokok: keluarga Beni tidak ikut kerja bakti

                 gagasan pendukung: warga mengizinkan keluarga benni untuk beribadah.

                                                    warga senang mempunyai tetangga yang taat beribadah

Paragraf 3 gagasan pokok: saling menghargai perbedaan menciptakan kerukunan dari ketentraman

                 gagasan pendukung: seusai beribadah keluarga beni ikut kerja bakti

                                                    keluarga beni meminta maaf 

                                                    warga memahami alasan keluarga beni

MTK HAL 44

Nama bangun datar        segitiga sama sisi        segitiga siku-siku        segitiga sembarang

jenis sudut                        <ABC=sudut lancip       <DEF=  siku-siku          <GHI= tumpul

Taksiran besar sudut        sudut A = 60                   sudut D= 50               sudut G= 30

                                         sudut B=  60                   sudut E= 90                sudut  H=100

                                         sudut C=  60                   sudut F= 40                sudut I=50

Besar sudut                      sudut A = 60                   sudut D= 50              sudut G=25

                                         sudut B=  60                  sudut E= 90               sudut  H=110

                                         sudut C=  60                  sudut F= 35                sudut I=45

menggunakan busur

derajat

SOAL UTS IPS SEMESTER 2 KELAS 4 K13

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c dan d pada jawaban yang benar!

1. sayur dan buah merupakan contoh sumber daya alam...

a. tidak dapat diperbaharui

b. dapat diperbaharui

c. nonhayati

d. tambang

2. jagung biasanya dimanfaatkan sebagai....

a. obat malaria

b. bahan makanan

c. bumbu masakan

d. bahan baku kosmetik

3. di bawah ini sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah...

a. jagung

b. bayam

c. minyak bumi

d. telur

4. sumber daya alam seperti sayur dan buah banyak di tanam di daerah....

a. dataran rendah

b. dataran tinggi

c. pesisir pantai

d. lembah

5. salah satu contoh pemanfaatan hewan adalah...

a. bahan baku industri baja

b. sebagai bahan baku kerajinan

c. membantu pekerjaan manusia

d. sumber tenaga pembangkit listrik

6. makanan lempah kuning berasal dari daerah....

a. Padang

b. Jawa Barat

c. Bangka Belitung

d. Sumatera Utara

7. di bawah ini sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah....

a. air

b. minyak bumi

c. batu bara

d. timah

8. di bawah ini salah satu bahan baku minyak goreng adalah....

a. pala

b. cokelat

c. lada

d. kelapa sawit

9. daerah penghasil lada putih terbesar di Indonesia adalah...

a. Jawa Barat

b. Bangka Belitung

c. Jakarta

d. Sumatera Selatan

10. Rumah adat Tongkonan berasal dari...

a. Papua

b. Bangka

c. Sulawesi selatan

d. Jogjakarta

11. pakaian adat Ulos berasal dari daerah...

a. Bangka

b. Sumatera Barat

c. Sumatera Utara

d. Jawa Timur

12. tambak udang merupakan contoh kegiatan ekonomi dibidang....

a. industri

b. perkebunan

c. perikanan

d. pertanian

13. perlindungan terhadap keanekaragaman hayati dapat dilakukan secara in situ, misalnya....

a. pembudidayaan tanaman anggrek di kebun Raya

b. penagkaran orang utan di Taman Nasional

c. pengembangbiakan penyu hijau di balai konservasi

d. penanaman pohon di Taman Kota

14. orang utan merupakan hewan langka yang harus dilestarikan. pelestarian hewan tersebut dapat dilakukan dengan cara....

a. ex situ

b. in situ

c. ex situ dan in situ

d. suaka

15. jika kamu menjadi polisi hutan dan melihat ada perburuan satwa langka, yang kamu lakukan adalah...

a. melihatnya saja

b. menangkap pemburu yang melakukan perburuan liar

c. menembak pemburu

d. memukul pemburu

16. tambak udang merupakan contoh kegiatan ekonomi di bidang...

a. industri

b. perkebunan

c. perikanan

d. pertanian

17. contoh kegiatan ekonomi dibidang kesehatan adalah..

a. Guru mengajar siswa di sekolah

b. Dokter memeriksa pasien di klinik

c. montir memperbaiki mobil di bengkel

d. pustakawan merapikan buku di perpustakaan

18. rumah adat dan provinsinya yang tepat adalah...

a. Tongkonan dari Sumatera Selatan

b. Lamin  dari Kalimantan Timur

c. Joglo dari Sumatera Selatan

d. Rumah Gadang dari Sulawesi Barat

19. Bahasa Sunda berasal dari Pulau...

a. Kalimantan

b. Sulawesi

c. Sumatera

d. Jawa

20. pekerjaan yang biasanya dilakukan di dataran rendah adalah...

a. penambang belerang

b. Nelayan

c. Petanni teh

d. Karyawan swasta

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. manfaat dari kayu jati adalah untuk....

2. batu bara biasanya di manfaatkan untuk....

3. cagar alam, hutan lindung, suaka margasatwa, dan taman nasional adalah pelestarian hewan secara...

4. manfaat sungai bagi masyarakat Banjarmasin adalah....

5. gula pasir terbuat dari....

6.contoh tanaman yang tumbuh di dataran tinggi adalah....

7. sumber daya alam sagu banyak ditemukan di Pulau...

8. pakaian adat Betawi berasal dari ...

9. contoh pekerjaan di bidang jasa adalah....

10. bahan baku untuk membuat perhiasan adalah....

SOAL UTS SBDP SEMESTER 2 KELAS 4 K13

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c dan d pada jawaban yang benar!

1. salah satu unsur utama dalam tari adalah...
a. panggung
b. penonton
c. pelatih
d. gerakan tubuh

2. lagu Lir-lir berasal dari daerah....
a. Jawa Barat
b. Jawa Tengah
c. Jawa Timur
d. DKI Jakarta

3. perpindahan tempat atau formasi dalam tari disebut....
a. property
b. pola lantai
c. perlengkapan
d. pengiring musik

4. fungsi lagu pengiring dalam tari adalah...
a. menguatkan ekspresi tari
b. mengurangi keindahan gerakan tari
c. membuat penari menjadi tidak kompak
d. mengubah irama musik yang dimainkan

5. tinggi rendahnya nada ditentukan oleh frekuensi....
a. irama
b. bunyi
c. nada
d. ketukan

6. tempo cepat dala m lagu menggambarkan suasana...
a. tenang
b. sedih
c. gembira
d. kidmat

7. Not angka dalam lagu ditulis dengan lambang...
a. angka
b.bendera
c. balok
d. dinamik

8. Lagu Garuda Pancasila mempunyai tempo...
a. cepat
b. lambat
c. tinggi
d. rendah

9. birama 3/4 mempunyai....ketukan
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

10. bernyanyi secara berkelompok disebut....
a. paduan suara
b. solo
c. trio
d. duet

11. jenis pernapasan yang baik untu bernyanyi adalah pernapasan...
a. dada
b. perut
c. hidung
d. diafragma

12. karya seni rupa dua dimensi yang dibuat dengan cara menempelkan bahan pada permukaan gambar adalah...
a. patung
b. ilustrasi
c. kolase
d. lukisan

13. bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat kolase adalah....
a. kaca
b. daun
c. pasir
d. lukisan

14. karya seni rupa yang dibuat dengan potongan-potongan, lalu ditempel kembali disebut...
a. mozaik
b. kolase
c. montase
d. anyaman

15. contoh karya yang dihasilkan dari teknik aplikasi adalah...
a. tas
b. kertas
c. gambar burung
d. alat makan

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. contoh alat musik tradisional yang digunakan untuk mengiringi tari adalah....
2. Lagu yang menggambarkan suasana sedih menggunakan tempo....
3. 4564    5675    6711 nada terendah dari not disamping adalah....
4. sebelum bernyanyi, kita harus melakukan.....
5. sebelum membuat kolase, kita terlebih dahulu perlu membuat .....gambar